LA EDUCACIÓN COOPERATIVISTA: MÁS ALLÁ DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO Fèlix Pardo Este artículo es la versión íntegra del publicado en Nexe 36 Pensar lo que tendría que ser por razones morales o bien pensar lo que podría ser por fenómenos históricos tal vez sea una de las actividades más relevantes del pensamiento humano, por nuestro afán de ir más allá de la realidad presente que nos rodea y limita, abriendo una puerta de escapada, a través de la ideación de utopías, de una realidad futura. Pero es también la actividad más arriesgada. Y esto no solo porque del futuro no tenemos ninguna experiencia (solo podemos apelar a nuestras creencias o fe en su validación), también porque nuestra subjetividad se puede representar con las formas más sombrías y terribles de la razón humana, tal como la humanidad ha experimentado cruentamente en los sistemas totalitarios que se han sucedido a lo largo del tiempo hasta el presente. Hay que decir, en cuanto a este segundo peligro, que t...