FILOSOFIA PARA LA BUENA VIDA

Interculturalitat Possibilitat que la relació entre cultures trobi uns mínims compartits que siguin universals. Això facilitaria les relacions entre totes les cultures humanes, i es podria parlar d'interculturalitat, és a dir, d'absència de desequilibris, de dominis amagats, etc. Conflicte: hi ha un fons d'etnocentrisme en aquesta proposta d'interculturalitat, que és el seu origen occidental. Sembla que la resta de les cultures estan satisfetes amb el que tenen, i que només occident s'afanya a trobar universals . Tot això és molt problemàtic: si el marc genèric d'una interculturalitat es basa en valors considerats universals, es corre el risc de caure en l'etnocentrisme, ja que la universalitat dels valors pot ser cojuntural i pot acabar sent imposada i aleshores ens trobem que hi ha una cultura dominant en una situació que volia ser intercultural. El que avui podem pensar que és universal podria ser simplement contingent, una conjunció de fets. P...

DOS INTERESANTES ARTÍCULOS SOBRE EL TEMA DE LA VERDAD REVISTA DIÁLOGO FILOSÓFICO (núm. 38, verano de 1997):  Teorías actuales sobre la verdad REVISTA QUADERNS DE FILOSOFIA I CIÈNCIA (núm. 17, 1990):  Reflexions sobre el problema de la veritat  (texto en catalán)

Fragmento de Ramon Valls ( La dialéctica , Barcelona, Montesinos, 1982, pág. 12) Recordemos el milagro que todavía nos enorgullece. La filosofía occidental, nuestro propio pensamiento, nace en las costas orientales del mar Egeo, en las colonias griegas de Asia Menor, en el siglo VI a. C. Colonias griegas prósperas por su comercio marítimo, donde convergen las necesidades prácticas de las navegación y el comercio con la oportunidad de adquirir los conocimientos astronómicos y matemáticos de los babilonios y los egipcios. Era necesario orientarse en el mar y para ello era preciso saber mirar al cielo y estar familiarizado con las estrellas. Era necesario anticiparse a una mala cosecha almacenando grano y resultaba muy útil prever una buena cosecha para alquilar almazaras a bajo precio. Era necesario saber contar y medir , era necesario, en fin, saber observar bien las cosas para consignar la observación en breves palabras. Todo eso, se nos cuenta, sabía hacer Tales de Mileto, prim...

UN ALTRE ARTICLE DE FÈLIX PARDO "L’escola no hauria de reproduir el model de competitivitat i productivitat de l’empresa capitalista, que comporta tot un seguit de patologies socials." En aquest enllaç a  Malarrassa